ПРОТОКОЛ №4 |
||||||
ПО РЕЗУЛЬТАТАМ СБОРА, ОБОБЩЕНИЯ И АНАЛИЗА ИНФОРМАЦИИ В ЦЕЛЯХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА УСЛОВИЙ |
||||||
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
||||||
Наименование организации: муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Шахты Ростовской области «Основная общеобразовательная школа №4» |
||||||
Регион: Ростовская область |
||||||
Адрес: 346530, Ростовская область, город Шахты, улица Мировая Коммуна, 32 |
||||||
Ф.И.О. руководителя: Сапрыкина Любовь Васильевна |
||||||
Контактный телефон: 8(8636)22-17-64 |
||||||
Организация-оператор: Общество с ограниченной ответственностью ИЦ "НОВИ" (ООО ИЦ "НОВИ") |
||||||
Даты проведения работ по сбору первичных данных: |
||||||
№ п/п |
Показатели |
Параметры, подлежащие оценке |
Результаты обобщения первичных данных |
Результаты расчета показателей |
||
1 |
Критерий «Открытость и доступность информации об организации» |
|||||
1.1. |
Соответствие информации о деятельности образовательной организации, размещенной на общедоступных информационных ресурсах, перечню информации и требованиям к ней, установленным нормативными правовыми актами: |
1.1.1. Соответствие информации о деятельности образовательной организации, размещённой на информационных стендах в помещении образовательной организации, её содержанию и порядку (форме), установленным нормативными правовыми актами |
Объем информации, размещение которой установлено нормативными правовыми актами: |
Объем информации, размещенной на информационных стендах в помещении организации: |
|
|
14 |
11 |
|||||
- на информационных стендах в помещении организации; |
1.1.2. Соответствие информации о деятельности образовательной организации, размещённой на официальном сайте образовательной организации, её содержанию и порядку (форме), установленным нормативными правовыми актами |
Объем информации, размещение которой на официальном сайте организации социальной сферы в сети «Интернет» установлено нормативными правовыми актами: |
Объем информации, размещенной на официальном сайте организации социальной сферы в сети "Интернет": |
68,17 баллов |
||
- на официальных сайтах организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». |
45 |
26 |
||||
1.2. |
Наличие и функционирование на официальном сайте организации дистанционных способов обратной связи и взаимодействия с получателями услуг: |
1.2.1. Наличие и функционирование на официальном сайте образовательной организации информации о дистанционных способах взаимодействия с получателями образовательных услуг: |
Функционирующие дистанционные способы взаимодействия с получателями услуг, информация о которых размещена на официальном сайте организации социальной сферы: |
60 баллов |
||
- телефона; |
- телефона; |
2 из 4 оцениваемых индикаторов |
||||
- электронной почты; |
- электронной почты; |
|||||
- электронных сервисов (форма для подачи электронного обращения, получение консультации по оказываемым услугам, раздел "Часто задаваемые вопросы"); |
- электронных сервисов (форма для подачи электронного обращения, получение консультации по оказываемым услугам, раздел "Часто задаваемые вопросы"); |
|||||
- технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее). |
- технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее). |
|||||
1.3. |
Доля получателей услуг, удовлетворенных открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности образовательной организации, размещенной на информационных стендах в помещении организации, на официальном сайте организации в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
Общее количество опрошенных: |
Число получателей услуг, удовлетворённых открытостью, полнотой и доступностью информации о деятельности образовательной организации, размещённой на информационных стендах, на официальном сайте образовательной организации: |
|
||
100 баллов |
||||||
1.3.1. Удовлетворённость качеством, полнотой и доступностью информации о деятельности образовательной организации, размещённой на стендах в помещении образовательной организации |
112 |
112 |
||||
1.3.2. Удовлетворённость качеством, полнотой и доступностью информации о деятельности образовательной организации, размещённой на официальном сайте в сети "Интернет" |
103 |
103 |
||||
|
Итого по критерию 1 |
78,45 баллов |
||||
2 |
Критерий «Комфортность условий предоставления услуг, в том числе время ожидания предоставления услуг» |
|||||
2.1. |
Обеспечение в организации комфортных условий для предоставления услуг (перечень параметров комфортных условий устанавливается в ведомственном нормативном акте уполномоченного федерального органа исполнительной власти об утверждении показателей независимой оценки качества). |
2.1.1. Наличие комфортных условий для предоставления образовательных услуг |
Количество комфортных условий предоставления услуг: |
|
||
- наличие комфортной зоны отдыха (ожидания) оборудованной соответствующей мебелью; |
5 из 5 оцениваемых индикаторов |
100 баллов |
||||
- наличие и понятность навигации внутри организации; |
||||||
- наличие и доступность питьевой воды; |
||||||
- наличие и доступность санитарно-гигиенических помещений; |
||||||
- санитарное состояние помещений организации; |
||||||
|
||||||
|
||||||
|
||||||
2.2. |
Время ожидания предоставления услуги. |
2.2.1. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов обучающихся, их участие в конкурсах и олимпиадах |
Показатель не оценивается для образовательных организаций |
|
||
2.3. |
Доля получателей услуг удовлетворенных комфортностью предоставления услуг (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
2.3.1. Удовлетворённость комфортностью предоставления услуг |
Общее количество опрошенных: |
Число получателей услуг, удовлетворенных комфортностью предоставления услуг организацией социальной сферы: |
99,13 баллов |
|
115 |
114 |
|||||
|
Итого по критерию 2 |
99,57 баллов |
||||
3 |
Критерий «Доступность услуг для инвалидов» |
|||||
3.1. |
Оборудование территории, прилегающей к организации и ее помещений с учетом доступности для инвалидов: |
3.1.1. Наличие в помещениях образовательной организации и на прилегающей к ней территории: |
Количество условий доступности организации для инвалидов: |
|
||
- оборудованных входных групп пандусами/подъемными платформами; |
- оборудованных входных групп пандусами/подъемными платформами; |
0 из 5 оцениваемых индикаторов |
|
|||
- выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов; |
- выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов; |
0 баллов |
||||
- адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов; |
- адаптированных лифтов, поручней, расширенных дверных проемов; |
|||||
- сменных кресел-колясок; |
- сменных кресел-колясок; |
|||||
- специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации. |
- специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации |
|||||
3.2. |
Обеспечение в организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать услуги наравне с другими: |
3.2.1. Наличие в образовательной организации условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими |
Количество условий доступности, позволяющих инвалидам получать услуги наравне с другими: |
|
||
- дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации; |
- дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации; |
3 из 6 оцениваемых индикаторов |
60 баллов |
|||
- дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля; |
- дублирование надписей, знаков и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля; |
|||||
- возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика); |
- возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика); |
|||||
- наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети "Интернет" для инвалидов по зрению; |
- наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети "Интернет" для инвалидов по зрению; |
|||||
- помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование); |
- помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование); |
|||||
- наличие возможности предоставления услуги в дистанционном режиме или на дому. |
- наличие возможности предоставления услуги в дистанционном режиме или на дому |
|||||
3.3. |
Доля получателей услуг, удовлетворенных доступностью услуг для инвалидов (в % от общего числа опрошенных получателей услуг – инвалидов). |
Число опрошенных получателей услуг - инвалидов: |
Число получателей услуг - инвалидов, удовлетворенных доступностью услуг для инвалидов: |
93,33 баллов |
||
3.3.1. Удовлетворённость доступностью услуг для инвалидов |
15 |
14 |
||||
|
Итого по критерию 3 |
52 баллов |
||||
4 |
Критерий «Доброжелательность, вежливость работников организации сферы образования» |
|||||
|
Доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации |
Общее количество опрошенных: |
Число получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации: |
|
||
4.1. |
Доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя услуги при непосредственном обращении в организацию (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
4.1.1. Удовлетворённость доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации, обеспечивающих первичный контакт и информирование получателя услуги при непосредственном обращении в образовательную организацию |
115 |
114 |
99,13 баллов |
|
4.2. |
Доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации, обеспечивающих непосредственное оказание услуги при обращении в организацию (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
4.2.1. Удовлетворённость доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации, обеспечивающих непосредственное оказание образовательной услуги при обращении в образовательную организацию |
115 |
114 |
|
|
|
||||||
99,13 баллов |
||||||
4.3. |
Доля получателей услуг, удовлетворенных доброжелательностью, вежливостью работников организации при использовании дистанционных форм взаимодействия (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
4.3.1. Удовлетворённость доброжелательностью, вежливостью работников образовательной организации при использовании дистанционных форм взаимодействия (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, подачи электронного обращения) |
115 |
115 |
100 баллов |
|
|
Итого по критерию 4 |
99,3 баллов |
||||
5 |
Критерий «Удовлетворенность условиями оказания услуг» |
|||||
|
Доля получателей услуг удовлетворенных условиями осуществления образовательной деятельности организации |
Общее количество опрошенных: |
Число получателей услуг удовлетворенных условиями оказания услуг: |
|
||
5.1. |
Доля получателей услуг, которые готовы рекомендовать организацию родственникам и знакомым (могли бы ее рекомендовать, если бы была возможность выбора организации) (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
5.1.1. Готовность участников образовательных отношений рекомендовать образовательную организацию родственникам и знакомым |
115 |
114 |
99,13 баллов |
|
5.2. |
Доля получателей услуг, удовлетворенных организационными условиями предоставления услуг (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
5.2.1. Удовлетворённость удобством графика работы образовательной организации |
115 |
114 |
99,13 баллов |
|
- наличием и понятностью навигации внутри организации; |
||||||
- графиком работы организации |
||||||
5.3. |
Доля получателей услуг, удовлетворенных в целом условиями оказания услуг в организации (в % от общего числа опрошенных получателей услуг). |
5.3.1. Удовлетворённость условиями оказания образовательных услуг в образовательной организации |
115 |
115 |
100 баллов |
|
Итого по критерию 5 |
99,57 баллов |
|||||
ИТОГО по всем критериям |
85,78 баллов |
|||||
НЕДОСТАТКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
||||||
В результате проведения независимой оценки качества оказания услуг, выявлены следующие недостатки по критерию «Открытость и доступность информации об организации»: |
||||||
Несоответствие информации о деятельности организации образования, размещенной на информационных стендах в помещении организации образования, ее содержанию и порядку (форме), установленным нормативными правовыми актами. Отсутствует следующая информация: |
||||||
- о структуре и об органах управления образовательной организации (в том числе: наименование структурных подразделений (органов управления); фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений; места нахождения структурных подразделений; адреса официальных сайтов в сети «Интернет» структурных подразделений; адреса электронной почты структурных подразделений (частично) |
||||||
- локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся. |
||||||
- об учебных планах реализуемых образовательных программ с приложением их копий |
||||||
- о руководителе образовательной организации, его заместителях, в том числе: фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей; должность руководителя, его заместителей; контактные телефоны; адреса электронной почты, в том числе информация о месте нахождения филиалов образовательной организации (при их наличии) (частично) |
||||||
Несоответствие информации о деятельности организации образования, размещенной на официальном сайте организации образования, ее содержанию и порядку (форме), установленным нормативными правовыми актами. Отсутствует следующая информация: |
||||||
- устав образовательной организации (копия) |
||||||
- план финансово-хозяйственной деятельности (на текущий год) |
||||||
- правила приема обучающихся |
||||||
- режим занятий обучающихся |
||||||
- о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации |
||||||
- порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся |
||||||
- порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся |
||||||
- отчет о результатах самообследования |
||||||
- об описании образовательной программы с приложением её копии |
||||||
- об учебном плане с приложением его копии |
||||||
- об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий |
||||||
- о календарном учебном графике с приложением его копии |
||||||
- о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией |
||||||
- о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики |
||||||
- информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
||||||
- о языках, на которых осуществляется образование (обучение) |
||||||
- ФИО заместителей руководителя, руководителей филиалов |
||||||
- ФИО педагогических работников |
||||||
- о должностях педагогических работников |
||||||
- о преподаваемых педагогическими работниками дисциплины |
||||||
- о направлениях подготовки и (или) специальности педагогических работников |
||||||
- о наличии оборудованных учебных кабинетов |
||||||
- о наличии объектов для проведения практических занятий |
||||||
- о наличии библиотек |
||||||
- о наличии объектов спорта |
||||||
- о наличии средств обучения и воспитания |
||||||
- об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||||||
- об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||||||
- об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||||||
- об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
||||||
- о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года |
||||||
- о количестве вакантных мест для приёма (перевода) по каждой образовательной программе, специальности, направлению подготовки |
||||||
На официальном сайте образовательной организации отсутствует информация о дистанционных способах взаимодействия с получателями образовательных услуг, в частности: |
||||||
- электронными сервисами (форма для подачи электронного обращения, получение консультации по оказываемым услугам, раздел "Часто задаваемые вопросы") |
||||||
- технической возможности выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее) |
||||||
По результатам оценки критерия «Доступность услуг для инвалидов» имеются следующие недостатки: |
||||||
Помещения образовательной организации и прилегающей к ней территории не оборудованы с учетом доступности для инвалидов, в частности отсутствует: |
||||||
- оборудование входных групп пандусами (подъемными платформами) |
||||||
- выделенные стоянки для автотранспортных средств инвалидов |
||||||
- адаптированные лифты, поручни, расширенные дверные проемы |
||||||
- сменные кресла-коляски |
||||||
- специально оборудованные санитарно-гигиенические помещения в организации |
||||||
В организации отсутствуют условия доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими, в частности: |
||||||
- дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации |
||||||
- возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) |
||||||
- помощь, оказываемая работниками организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование), по сопровождению инвалидов в помещении организации |
||||||
ВЫВОДЫ И ПРЕДЛОЖЕНИЯ |
||||||
По результатам оценки критерия «Открытость и доступность информации об организации»: |
||||||
Привести в соответствие информацию о деятельности образовательной организации на информационных стендах в помещениях организации, размещение ее в брошюрах, буклетах, в частности: |
||||||
- о структуре и об органах управления образовательной организации (в том числе: наименование структурных подразделений (органов управления); фамилии, имена, отчества и должности руководителей структурных подразделений; места нахождения структурных подразделений; адреса официальных сайтов в сети «Интернет» структурных подразделений; адреса электронной почты структурных подразделений (частично) |
||||||
- локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся. |
||||||
- об учебных планах реализуемых образовательных программ с приложением их копий |
||||||
- о руководителе образовательной организации, его заместителях, в том числе: фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его заместителей; должность руководителя, его заместителей; контактные телефоны; адреса электронной почты, в том числе информация о месте нахождения филиалов образовательной организации (при их наличии) (частично) |
||||||
Привести в соответствие информацию о деятельности организации, размещенной на официальном сайте организации в сети «Интернет», правилам размещения на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет" и обновления информации об образовательной организации, утвержденным постановлением Правительства РФ от 10 июля 2013 г. № 582, и требованиям к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети „Интернет“ и формату представления на нём информации, утвержденным приказом Рособрнадзора от 29 мая 2014 № 785, в частности: |
||||||
- устав образовательной организации (копия) |
||||||
- план финансово-хозяйственной деятельности (на текущий год) |
||||||
- правила приема обучающихся |
||||||
- режим занятий обучающихся |
||||||
- о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации |
||||||
- порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся |
||||||
- порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся |
||||||
- отчет о результатах самообследования |
||||||
- об описании образовательной программы с приложением её копии |
||||||
- об учебном плане с приложением его копии |
||||||
- об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий |
||||||
- о календарном учебном графике с приложением его копии |
||||||
- о методических и иных документах, разработанных образовательной организацией |
||||||
- о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики |
||||||
- информация о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
||||||
- о языках, на которых осуществляется образование (обучение) |
||||||
- ФИО заместителей руководителя, руководителей филиалов |
||||||
- ФИО педагогических работников |
||||||
- о должностях педагогических работников |
||||||
- о преподаваемых педагогическими работниками дисциплины |
||||||
- о направлениях подготовки и (или) специальности педагогических работников |
||||||
- о наличии оборудованных учебных кабинетов |
||||||
- о наличии объектов для проведения практических занятий |
||||||
- о наличии библиотек |
||||||
- о наличии объектов спорта |
||||||
- о наличии средств обучения и воспитания |
||||||
- об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||||||
- об условиях питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||||||
- об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
||||||
- об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц |
||||||
- о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года |
||||||
- о количестве вакантных мест для приёма (перевода) по каждой образовательной программе, специальности, направлению подготовки |
||||||
Обеспечить наличие и функционирование на официальном сайте образовательной организации информации о дистанционных способах взаимодействия с получателями образовательных услуг, в частности: |
||||||
- электронными сервисами (форма для подачи электронного обращения, получение консультации по оказываемым услугам, раздел "Часто задаваемые вопросы") |
||||||
- технической возможностью выражения получателями образовательных услуг мнения о качестве оказания услуг (наличие анкеты для опроса граждан или гиперссылки на нее) |
||||||
По результатам оценки критерия «Доступность услуг для инвалидов»: |
||||||
Оборудовать помещения образовательной организации и прилегающей к ней территории с учетом доступности для инвалидов, в частности: |
||||||
- входные группы пандусами (подъёмными платформами) |
||||||
- выделенными стоянками для автотранспортных средств инвалидов |
||||||
- адаптированными лифтами, поручнями, расширенными дверными проёмами |
||||||
- специальными креслами-колясками |
||||||
- специально оборудованными санитарно-гигиеническими помещениями в организации |
||||||
Обеспечить в организации условия доступности, позволяющие инвалидам получать услуги наравне с другими, в частности: |
||||||
- дублировать для инвалидов по слуху и зрению звуковую и зрительную информацию |
||||||
- предоставить инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуги сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика) |
||||||
- обеспечить помощью сопровождение инвалидов в помещениях организаций, оказываемой работниками образовательной организации, прошедшими необходимое обучение (инструктирование) |
"Филиал Федерального бюджетного учреждения здравоохранения «Центр
гигиены и эпидемиологии в Ростовской области» в городе Ростове-на-Дону
информирует: «В период с 30.05.2022 по 10.06.2022 осуществляется
тематическое консультирование граждан по вопросам качества и
безопасности предоставления услуг детского отдыха по телефонам в г.
Ростове-на-Дону: (863) 252-04-37, (863) 252-01-66 с 09.00 до 17.00 часов
ежедневно, кроме выходных"
гигиены и эпидемиологии в Ростовской области» в городе Ростове-на-Дону
информирует: «В период с 30.05.2022 по 10.06.2022 осуществляется
тематическое консультирование граждан по вопросам качества и
безопасности предоставления услуг детского отдыха по телефонам в г.
Ростове-на-Дону: (863) 252-04-37, (863) 252-01-66 с 09.00 до 17.00 часов
ежедневно, кроме выходных"
- Главная страница
- Методические рекомендации по выявлению и фиксированию признаков нелегальной деятельности на финансовом рынке
- Профилактика суицидального поведения
- Сведения об образовательной организации
- Основные сведения
- Структура и органы управления
- Документы
- Образование
- Образовательные стандарты
- Руководство. Педагогический состав
- Материально-техническое обеспечение и оснащенность
- Стипендии и иные виды материальной поддержки
- Платные образовательные услуги
- Финансово-хозяйственная деятельность
- Вакантные места для приема (перевода)
- Доступная среда
- Международное сотрудничество
- Организация питания в образовательной организации
- Школьная служба медиации
- Итоговая аттестация
- Контакты
- Школьные мероприятия
- 100 летие ВЛКСМ
- С заботой о пернатых друзьях
- Акция "Зеленая весна"
- Общешкольные мероприятия
- Мероприятие 4 ноября 2019 года
- Конкурс "Встречаем Новый 2019 год"
- Этот День Победы
- Субботник 13.04.19 и 20.04.19
- 1 сентября 2019
- 12.02.2020- Освобождение города Шахты
- 23 февраля- праздник НАСТОЯЩИХ МУЖЧИН
- Конкурс А ну-ка девушки (08.03.2021 г)
- Масленица 2021
- Публичный отчет
- Электронные услуги
- Летняя оздоровительная кампания
- Прием в первый класс
- Информация для родителей
- История школы
- Противодействие коррупции
- Дистанционное обучение
- Предупреждение инфекционных заболеваний-Вакцинация
- Важная информация
- Осторожно мошенники
- Сделаем город уютней и краше
- Правила безопасности на железнодорожной дороге
- Методические рекомендации
- Советник директора по воспитательной работе
- ВСОКО
- Наставничество
- Профориентационный проект «Билет в будущее»
- Педагог года
- Штаб воспитательной работы
- Новости
- Социальный заказ "реализация дополнительных образовательных программ"